怎样做家长？

今天我们学校教学公开日的日子，每个班都来了几位家长。

我们班也不例外。

总认为在这一天把课上好，让同学们秩序井然，让家长感觉放心就可以了，没成想这些来听课的家长更多的心思在我身上，他们想通过这个机会来谈谈关于他们子女的事情。

“周老师，实际上我们家的林楠从小到大都很优秀，就是话多了点。”

林楠的奶奶站在我的对面，目光中显出自豪的神情。

“可是您不知道，现在她的这点所谓的小毛病已经严重影响到了她的学习和周边同学们的学习效率，好几个同学已经明确表示不愿意再坐在他的周围了。”

我有些恼怒，因为前不久林楠的妈妈到学校来碰巧见到我，我便把林楠同学上课或是自习课上爱说闲话的事情跟她说了。

“如果她再这样下去，我就要处理了。

年级组已经决定对那些屡教不改的学生先采用班内借读的措施，如果还不改正就调出这个班，由年级组决定。”

我对林楠妈妈说。

“你千万不敢这样，她受不了打击，还是采用温和的办法比较好。

你要知道，她可是我们的命根子，我们就是因为她活着啊。

更何况她的同桌不太好，不能再让我们家林楠跟这样的学生坐同桌了。”

林楠妈妈有些激动了。

“不要这样说，班里的哪一个同学不是家长的宝贝蛋？也不要所有的罪责都怪在她的同桌身上，更不要说什么采用温和的方法，我和班干部已经跟她礼貌地谈了多次，如果任何一个学生都可以通过温和方法改正错误的话，年级组也就没有必要出台什么借读的政策了，学校也就没有必要在定下什么警告、开出这样的校纪了。”

我说的可都是实话啊，因为每次把林楠叫来的时候她总是一副很无所谓的样子，尤其那幼稚的甚至显得有些无知的笑容始终挂在脸上，为此，很多班干部和同学都感到无奈了。

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