昨天，姥姥姥爷回去了，爸爸也去读博士了。

家里只剩下我和豆豆两人。

我的心里空落落的，不能适应。

晚上很早下班去接豆豆，豆豆根本没有任何表现。

善解人意的豆豆跟妈妈回家，很努力地表现，使我能安然度过昨天。

看来，当初决定生下豆豆是一个相当正确的决定！

豆豆现在可以和妈妈对等的聊天，大脑袋里满是想法。

豆豆很积极的去适应小学的生活，还想当班长，还想第一批加入少先队。

昨天第一天上学，上数学课，老师迟迟不讲内容只讲上小学和幼儿园的不同，豆豆举手发言：“老师，为什么还不讲课？”

老师说这节课只是让老师和同学认识，然后了解小学要注意的事项。

豆豆的求知欲很强，很积极的吸纳各种知识。

上说话课时，老师问：“怎样才能让人家明白你说的话？”

豆豆回答：“说话要清楚、响亮。

让人家听清楚。”

还说自己得到两次老师的表扬，一个是因为及时的买了《作业记录本》，一个是做了座位卡。

豆豆象爸爸一样相当自信，这是一种很好的发展基础，但我要正确引导不能让她变的自负。

昨晚，睡到一半，忽然觉得有人摸我脚丫，睁眼看原来是豆豆一手抓着我的脚丫一手在拍，我问豆豆干吗，豆豆倒头又睡。

早晨问豆豆，豆豆编瞎话：我脚丫痒，想挠一下，抓错到你脚丫了。

真是好玩！

2006830

豆豆8月28号上学，正式成为一名小学生。

豆豆很兴奋，有一种长大了的自豪和幸福。

8月25号我送她去注册，大喇叭里广播下午安排事项，然后老师问小朋友喇叭里说了什么，豆豆积极回答，并且很有自制力——规矩地举手在老师允许的情况下补充另一个小朋友的答案：“说要到操场去站队。”

得到老师的表扬。

昨天晚上聊天，豆豆说得到老师很多表扬，候老师说表扬她，美滋滋的。

今天早上我送她去上学，路上说：“妞妞真讨厌，我加饭她说我是肥婆。

不过，一下子就挨了方老师一顿训。”

似乎很解恨，我问为什么，豆豆说：“是因为妞妞还没吃完饭就反回头和我说话。”

看来，豆豆对小学的各种规矩足有准备并且积极的去遵守；看来我以前常常告诉她小学的一些规则她还是记住了；看来，我的学前教育还是蛮成功的，我的担心是多余的－－豆豆的动作并不慢。

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